Portafolio: Asignatura Programari i Maquinari

En la clase de hoy se han realizado las dos Webquest que quedaban por exponer, una sobre el medio ambiente y otra sobre los incendios muy interesantes. Seguidamente el profesor ha repasado las pautas para realizar la actividad que explicó la clase anterior y nos ha repartido los mapas.  A mi grupo nos ha tocado un mapa de Londres, y hemos comenzado a buscar información. Por un lado hemos convertido a código QR diferentes documentos como vídeos, imágenes, paginas webs, música.... Una de mis compañeras ha grabado el audio sobre frases básicas para comunicarte en inglés, para después incorporarlo en el mapa. Un vez convertida la información a QR hemos ido a preparar el mapa físico de Londres. Lo hemos decorado un poco para destacar los elementos importantes de la ciudad. No ha dado tiempo a acabar con lo que seguiremos en la próxima clase.

Al iniciar la clase el profesor nos ha enseñado una plataforma para crear videos interactivos. Estos videos contienen preguntas que se deben ir contestando. Después de contestar a un video realizado por el profesor, nos ha explicado la nueva actividad que debemos de realizar.  Consiste en crear un video de unos 5 minutos, sobre un tema en concreto relacionado con el currículum de primaria. A lo largo del video se van añadiendo preguntas, 4-5 preguntas de elección múltiple, un par de preguntas abiertas y una última pregunta de reflexión. Tras crear el video hay que compartirlo con cuatro compañeros de la clase para que lo contesten. Para finalizar la actividad hay que subir el video al moodle así como una captura de pantalla de la monitorización de las respuestas de los compañeros.  La pagina web para la creación de videos es www.playposit.com  Por último hemos aprovechado para acabar la actividad anterior de WEBQUEST.

La clase de hoy ha comenzado con dos compañeros han salido a explicar su muro realizado mediante la aplicación padlet. Uno de Malala y otro de un cantautor. Más adelante el profesor nos ha explicado la actividad que tenemos que realizar de manera grupal. Tenemos que hacer una WebQuest sobre un tema transversal relacionado con la educación. Para poder realizar la actividad, el profesor nos muestra los aspectos más importantes y los apartados en los que se divide la WebQuest, por un lado nos enseña a trabajar con Google Sites y por otro lado nos enseña Rubistar, una página web donde encontramos diferentes modelos de rúbricas y mecanismos de evaluación. Tras la explicación hemos comenzado a realizar la WebQuest, en nuestro caso sobre el respeto hacia las diferentes culturas.

En la primera parte de la clase, hemos comenzado retomando el cuiestionario de Google de la clase anterior. Como algunos compañeros habían realizado el cuestionario, hemos podido generar una hoja de Excel donde se muestran todas las personas que han contestado el cuestionario asi como sus respuestas.  Para finalizar esta parte, hemos realizado una nueva actividad en el aula virtual. En ella incluíamos un enlace del cuestionaio y la hoja de Excel. La segunda parte de la clase, hemos comenzado un teória a cerca de el PLE's. Este nuevo concepto, Personal Learning Enviroment, trata a cerca del entorno personal de aprendizaje que tenemos las personas. El PLE's tiene dos perspectivas principales una tecnológicay otra pedagógica. La primera hace referencia a los materiales y herramientas que empleamos para nuesto aprendizaje personal y la segunda hace referencia a las maneras de aprendizaje.  La principales características de esta teoría de aprendizaje son: la personalización d

La siguiente imagen la he obtenido de la pagina www.TinEyeLabs.com al seleccionar los colores rojo y verde La siguente imagen la he obtenido al subir una foto en Google Imágenes y seleccionar la imagenes similares :

En la clase de hoy hemos utilizado la pagina web TinEye Labs para realizar una búsqueda de imagenes en varios colores. Una vez seleccionado los colores, la propia página nos muestra fotos de internet que contienen los colores elegidos. Hemos capturado la pantalla y esta es la imagen que ha surgido Más adelante hemos escogido una imagen del escritorio y hemos realizado una búqueda en Google Imágenes. Al subir la foto a google te salen imagenes similares. Este es el resultado  En ultimo lugar hemos creado un cuestionario con google, de 10 preguntas y se lo hemos enviado a cinco compañeros de clase para que lo realizen !!!